CONSULTA AL LUTHIER
CONSULTA AL PROFESOREl Centro para la Pedagogía de los Instrumentos de Cuerda (CEPIC) es un Centro educativo que nació en Madrid en 2013 con la intención de contribuir al desarrollo de la pedagogía de los instrumentos de cuerda mediante la organización de cursos y seminarios para profesores, instrumentistas, estudiantes, padres y todas aquellas personas interesadas en este campo.
Desde entonces se ha convertido en una referencia en el mundo de la enseñanza musical, contando habitualmente con participantes procedentes de toda la geografía española, así como del ámbito europeo e internacional.
En estos dos primeros meses de 2022, CEPIC, por circunstancias derivadas de la pandemia, ofrecerá dos cursos en modalidad on-line:
Cambios de posición, por Rebeca Henry.
- Fecha y horario: Domingo 13 de marzo de 2022, 16:00-20:00 (hora peninsular española).
- Idioma: Inglés (subtítulos en castellano)
- Plataforma online: Zoom.
- Precio: 60 €.
- Grabación: El día siguiente a la realización del curso a las 9:00 (hora peninsular española), los participantes recibirán acceso privado para visualizar la grabación durante las siguientes 48 horas. Este acceso está protegido mediante contraseña e identificación de IP.
- Certificado: Para obtener un certificado de asistencia será necesario asistir al curso en directo y encontrarse frente a la cámara activada al menos un 85% del total del tiempo.
¿A quién está dirigido este curso?
Este curso está dirigido a profesores de violín y viola, a estudiantes avanzados interesados en la pedagogía, así como a todas aquellas personas interesadas en su contenido.
Descripción:
En este curso se realizará un recorrido secuenciado por el desarrollo de los cambios de posición, desde el nivel inicial hasta el avanzado.
El trabajo previo a los cambios de posición consistirá en una libre exploración del diapasón, sin tocar alturas específicas. Continuará con la búsqueda y el desarrollo de la comodidad en la tercera posición, otras posiciones y los movimientos lentos involucrados en los cambios, usando primero notas guía. Finalmente, se ampliarán los distintos recursos relacionados con los cambios, incluyendo cambios expresivos, ejercicios de cambios de posición en una cuerda, extensiones y soluciones para las numerosas ocasiones en las que necesitamos pensar de manera alternativa para movernos por el instrumento.
Para un buen aprovechamiento del curso, recomendamos encarecidamente tener a mano el instrumento.
Reserva de plaza:
- Las plazas son limitadas y se reservarán por estricto orden de inscripción.
- El importe de la matrícula no es reembolsable. Tampoco podrá ser transferido a otros cursos o a otras ediciones del mismo curso.
- Cuando las plazas estén agotadas, no estará disponible el formulario de inscripción, aunque podrás inscribirte a una lista de espera por si se produjeran bajas.
Rebecca Henry
Rebecca Henry ha desarrollado a lo largo de los últimos treinta años uno de los programas preuniversitarios de cuerda más exitosos de la actualidad en el Peabody Preparatory de la Johns Hopkins University de Baltimore, Maryland, al mismo tiempo que desarrolla su labor como profesora de Violín y Pedagogía de Cuerda en el Peabody Conservatory y en la University of Maryland. Ha creado un entorno rico y lleno de apoyo mutuo en el que treinta profesores trabajan juntos y evolucionan continuamente buscando maneras eficaces y creativas de formar e inspirar a los jóvenes instrumentistas de cuerda desde sus comienzos, con el Young People’s String Program, desde donde continúan en diferentes programas según sus intereses. Los alumnos con más interés acceden a la Performance Academy for Strings o al Pre-Conservatory Violin Program, que incluyen formación como solista, en música de cámara y en orquesta, clases con artistas invitados y tiempo de ensayo con un pianista profesional. Los alumnos de conservatorio que acceden al Performance/Pedagogy Master’s Degree tienen una base de formación sólida para su crecimiento como profesores incipientes, observando y haciendo de asistentes en el Preparatory. Los antiguos alumnos de Rebecca Henry trabajan actualmente como intérpretes y profesores por todo el mundo.
Cada año, Rebecca Henry también imparte una serie de cuatro clases magistrales de pedagogía y cursos para profesores con diferentes temas (www.peabody.jhu.edu/pedagogymc).
Rebecca Henry regresa a su ‘alma mater’ en los veranos para enseñar en la Indiana University Summer String Academy y en el Teacher’s Retreat for Professional Violinists and Violists. Además fue profesora asistente de viola en el Gettysburg College Sunderman Conservatory durante ocho años.
Ha ofrecido clases magistrales y cursos para profesores en organizaciones y escuelas de todo Estados Unidos, Canadá, Escocia y Turquía. Ha coeditado una colección de música contemporánea para grupos de violines con Mimi Zweig (“What’s New”, en oneworldstrings.com) y es viola solista de la Washington Chamber Orchestra.
Como cofundadora con Phyllis Freeman de www.ViolinPractice.com, ha creado una página web con más de 1500 vídeos de pedagogía y práctica guiada que ayudan a los alumnos, profesores y padres en su viaje hacia una práctica más eficaz y creativa. Algunos hitos de esta página son su método de estudio para principiantes, y su material de pedagogía para profesores y jóvenes, así como ejercicios de calentamiento para las diferentes habilidades a cualquier nivel.
Expandiendo las posibilidades de los alumnos más allá de sus límites, por Ken Roans.
- Fecha y horario: Sábado 5 y Domingo 6 de febrero de 2022, 16:00-20:00 (hora peninsular española).
- Idioma: Inglés (subtítulos en castellano).
- Plataforma online: Zoom. (Ver requisitos aquí)
- Precio: 95 €.
- Grabación: El día siguiente a la finalización del curso a las 9:00 (hora peninsular española), los participantes recibirán acceso privado a la visualización de la grabación durante los siguientes 5 días. Este acceso está protegido mediante contraseña e identificación de IP.
- Certificado: Para obtener un certificado de asistencia será necesario asistir al curso en directo y encontrarse frente a la cámara activada al menos un 85% del total del tiempo.
¿A quién está dirigido este curso?
Este curso está dirigido a profesores de violín y viola, a estudiantes avanzados interesados en la pedagogía, así como a todas aquellas personas interesadas en su contenido.
Descripción:
Como profesores, es fácil trasladar nuestras propias limitaciones musicales y personales a nuestros alumnos si no tenemos cuidado.
Para desarrollar todo el potencial del niño, debemos prestar atención a la forma en que le ayudamos, técnica y psicológicamente, desde el principio hasta las etapas más avanzadas del aprendizaje.
El primer día, Koen Rens hablará de este importante tema y mostrará cómo enseña a algunos de sus propios alumnos en directo desde su estudio. El segundo día comenzará con la observación y seguirá con la reflexión de Koen sobre el trabajo realizado con cada alumno y un debate sobre el mismo, centrado en el tema del curso.
Para un buen aprovechamiento, se recomienda encarecidamente tener a mano el instrumento.
Reserva de plaza:
1. Las plazas son limitadas y se reservarán por estricto orden de inscripción.
2. El importe de la matrícula no es reembolsable. Tampoco podrá ser transferido a otros cursos o a otras ediciones del mismo curso.
3. Cuando las plazas estén agotadas, no estará disponible el formulario de inscripción, aunque podrás inscribirte a una lista de espera por si se produjeran bajas.
Koen Rens
Koen Rens empezó a aprender violín con el método Suzuki de la mano de Jeanne Janssens en la Academia de Música de Turnhout, Bélgica. Más tarde se graduó con la calificación de excelencia con el profesor Dirk Lippens en el Conservatorio de Brujas, donde debutó como solista con orquesta. Continuó sus estudios en el Real Conservatorio de Bruselas con Katalyn Sébèstyen y Guido De Neve, obteniendo el primer premio en violín y en música de Cámara en 1989. Obtuvo el Nivel 5 de Pedagogía Suzuki en 1992.
Ha sido miembro de la Orquesta de Cámara de la Comunidad Europea, del Cuarteto Sallien, del Trío Rubens y del Grupo Folklórico Galley Head. En el año 2000 fue nombrado formador de profesores de violín por la Asociación Europea del Método Suzuki y actualmente es formador de profesores en Lituania. En 2002 se matriculó en violín, psicología y pedagogía en el Real Conservatorio de Lieja. Se tituló en 2003 con una tesis sobre el desarrollo de la autonomía en los alumnos educados con el método Suzuki.
Koen Rens es profesor de violín y dirige la orquesta sinfónica en la Academia de Música de Turnhout, Bélgica. Ha sido invitado como profesor y como intérprete a la mayoría de los países europeos, Sudáfrica, Méjico, Canadá, Estados Unidos y Australia. Fue profesor, director y conferenciante en el XIV Congreso Internacional del Método Suzuki en Italia en 2006 y en el XVI Congreso Internacional del Método Suzuki en Matsumoto, Japón. Ha sido ponente, entre otras instituciones, en la Universidad de Alcalá de Henares, la Academia Grieg de Bergen (Noruega), el Instituto Superior de Pedagogía Musical de Kaunas (Lituania) y el Real Conservatorio de Bruselas (Bélgica).
Es representante de Bélgica en el Consejo de Directores de la Asociación Suzuki Europea y secretario del Instituto Suzuki de la Educación del Talento en Bélgica. En 2009 fue nombrado presidente de la Asociación Suzuki Europea, puesto en el que trabajó con empeño para lograr una papel más activo de la filosofía Suzuki en la actividad cotidiana de la comunidad Suzuki europea. Junto a Wilfried van Gorp fundó y dirige la Orquesta de Cámara Suzuki de Bélgica.
Desde 2014 es director del programa de formación de profesores de la Asociación Letona del Método Suzuki. Es profesor del Real Conservatorio de Música de Antwerpen, donde imparte un postgrado en Pedagogía Suzuki.
